L’immersion désigne, en pédagogie, une pratique utilisée pour l’apprentissage linguistique d’une langue seconde, le néerlandais à l’Institut Saint Louis.
La demande d’inscription en immersion linguistique se fait au moment de la demande d’inscription en 1re secondaire
(voir le Décret Inscription).
On peut également, à certaines conditions, s’inscrire à d’autres moments du parcours scolaire.
En 1re et en 2e secondaires, les cours donnés en néerlandais sont :
- le cours d’étude du milieu (4h)
- le cours de sciences (3h)
En 3e et 4e, l’enseignement en immersion concerne :
- le cours de sciences (3h ou 5h selon l’option de l’élève)
- le cours de géographie (2h)
- le cours d’histoire (2h, si l’élève n’a que 3h de sciences)
En 5e et 6e, les élèves sont prêts à suivre:
- le cours de mathématique (4h, 6h ou 8h)
- le cours de formation géographique et sociale(2h)
Il va de soi que le cours de néerlandais est lui-même toujours concerné.
Depuis cinq ans, nous organisons une partie des cours en immersion linguistique (néerlandais).
On parle d’immersion tardive car les élèves commencent tous en 1re secondaire.
La méthode utilisée s’appelle EMILE, ce qui signifie : Enseignement de Matière par l’Intégration d’une Langue Etrangère.
il ne s’agit donc pas de cours de néerlandais supplémentaires mais bien de matières enseignées en néerlandais
(sciences, EDM, géographie, etc.)
Les professeurs tiennent compte du fait que les élèves débutants ne parlent pas néerlandais en commençant le projet.
Ils adaptent leur vocabulaire, parlent plus lentement et s’assurent continuellement de la bonne compréhension du cours par leurs élèves.
Progressivement, le niveau de langue augmente car un des objectifs est d’étudier la même matière que pour le cours donné en français.
